修改稿：2012.07.30
前言《爸爸讲的童话》
1.
“童话”与“故事”在中文中各有定义，相近却并不相同。我不愿去翻阅辞海，却想这样简单的区分：故事基于事实，而童话源于想象。我能依稀记得年幼时听到的那些童话，无论是来自书本还是来自父亲的即兴，都有这样的特点：坏人极坏，好人极好，童话的世界简单通透，色彩分明。
我当然知道现实与童话并不一样：我已经足够老了，老到知道人生中所谓的成长，就是学习平衡人情世故，了解、接受甚至最后融入这个灰色世界的过程，无论喜欢或者不喜欢。可是，听童话的孩子尚未长大，讲童话的我们也不愿孩子长大。
这就像教孩子识别颜色，总应该从最纯粹的颜色开始：雪花的白，新草的青，火焰的红。我们这样一群大人们，有义务给孩子们塑造一个属于他们的，色彩鲜明的美好世界—就像当年父辈们对我们所做的那样。
2.
为什么是“爸爸”讲的童话？
因为爸爸和妈妈在孩子们心目中总不太一样：妈妈容易温柔体贴、细致入微，爸爸容易高大坚强、严厉爽朗。爸爸讲述的童话中，主人公往往坚强、果敢、信任他人、愿意分享。这就像是水浒传，总归要爸爸讲起来才会更精彩些。
3.
作为一本童话书，我坚持不在书中放置那些精美插画，原因很简单—我根本不打算让孩子们自己阅读（即便他们有能力自己阅读）：应该是我们坐在床边来讲述这些简单而美好的故事才好。
共情是重要的。
在高科技盛行的今天，有诸多制作精良的app程序，能够通过iPad等设备给孩子们讲述童话，它们有“专业而动听的配音”，有“精美而鲜艳的图片”，甚至还有“伴随着情节跌宕起伏的配乐”。可是，这不是真正意义上的睡前童话—不能打断，缺乏交流，没有共情。
没有爱。
我们不应把所有的任务都交给iPad：挣钱给孩子买一个平板电脑，远没有与孩子们一起经历童话中主人公的冒险那样有意义。而iPad所呈现出的再蓝的海，也比不上父子共同开始回顾那片曾经去过的有海腥味的海滩。这些你与孩子们共同的故事，将会是永远记在心头的事儿：孩子们不会记得机器中精美的配乐，却会在他们长大时，记得床头的灯光，记得窗外的月光，记得你怕打扰睡着的他而蹑手蹑脚离开房间的背影。
想象是重要的。这是另一个我不喜欢平板电脑中精致童话的原因：这些精美的图像（又或者是视频），把每一个细节都描绘的清清楚楚，这压榨了孩子每一滴的可以想象空间，固化了这个世界的美好。孩子们不需要想象了，孩子们也不能够想象了。
在这个文字逐步被图片取代，而图片逐步被视频取代的世界里，我们需要给孩子们讲述一些只有文字的故事。凭借他们自己的想象（即便他们没有意识到这一点），来丰满剩下的细节。“小公主的小脸红不红”，“流浪猫遇到了什么样的恶劣天气”，这是孩子们的童话，应该让孩子自己去想象，在他们的梦中缠绕，才美好。
4.
为了孩子，我们做什么都行。即便在这个糟糕的世界里，我们撞得头破血流，被揍得鼻青脸肿，我们依旧会在睡前拍着我们孩子，告诉他世界上最美好的颜色。
孩子是一种恩赐，一种力量，让沮丧的成人们相信自己做的一切尚存意义：我们想要为了你们，把这个世界变得略微美好一些。
文勇
2012 夏
